其實,夏鴻升所言的三級學子,就是類似于後世裡的高等教育階段的三?33??教育,即是職業技術教育、本科教育,還有本科以上高等教育三者。職業技術教育,培養實際應用人員,本科教育培養專業理論技術人員,以上的碩博等高等教育,培養該領域中高精尖人才。高精尖人才革新技術,本科教育學習和推行技術,職業教育培養技術的實際應用者,反過來,實際應用者将技術在實踐中的問題進行反饋,改良。一個代表實踐,一個代表推行,一個代表突破,三者相互配合,缺一不可才能有技術的革新和進步。
當然,這是對高等教育階段中的最理想化的教育狀态。即便是在夏鴻升所處的後世裡面,高等教育階段也沒有真正實現這一狀态。
實際上,在高等教育階段内,職業技術教育得不到重視和推廣,往往同初等教育混為一談,本科教育又門檻過低盲目擴大,擠占了職業教育應有的範疇,這些是後世裡高等教育領域中所存在的問題。
所以,夏鴻升也對李世民說道:“當然,這是一個極其長遠的設想,中間還有許多問題不太明晰,小婿也不敢妄下定論。不過,就目前而言,劃分專業,做到術業有專攻,卻對大唐是大有裨益的。大唐想要一直保持先進和進步,必須是各個方面都先進和進步的,才能使得整個大唐一直進步。因為每一件事情,每一種技術,每一樣器物,都不是單獨一門一類能夠完成了,而是多種門類共同作用的結果。就拿火炮來說吧,就算是打鐵打的再好,光是打鐵也做不出來。煉鋼煉得再好,光是煉鋼也同樣做不出來。火藥威力在大,單獨有火藥也做不出火炮來。火炮的成功,是從煉鋼、鑄鐵、火藥……乃至于炮手本身的素質等等,這麼多方方面面的東西集合到了一起,才能做成的。但是現下,大唐的各個行業相差之大,就那這次選擇專業來說,想要學文的一科就占了六七成人數,而工學、醫學之類,卻一個人都沒有。陛下,大唐就像是一個大水桶,這個大水桶裡面能夠裝多少的水,不是看其中的那些木闆做得多長,相反,卻是取決于這個木桶最短的那一塊木闆啊!構成任何一個組織或國家的各個部分,往往是優劣不齊的,而劣勢部分往往決定整個國家或組織的水平。”
李世民微微颔首,思索了一陣,點了點頭,說道:“賢婿所言,不無道理。不過,賢婿想要以劃分專業之舉,促成大唐各個方面,更行各業均能有所精進。此舉心意雖好,然方才賢婿也說了,學文者十之六七,工者農者醫者之類空無一人。這豈不同沒有将專業劃分開來沒甚子差别?反而會還不如不劃分開來。不劃分開來,學子這些都要學,還能學些個這些方面的學問。而今劃分開來,學子都選擇了去學文,這些東西反而更加無人問津了。”
夏鴻升點了點頭,說道:“所以,小婿須想些辦法,勸說和引導學子們,吸引一些學子去選擇那些遭受冷遇之專業。”
“如何吸引?”李世民好奇問道。
“小婿正在思索,眼下小婿自己能夠辦到的,唯有三條而已。”夏鴻升歎了口氣,對李世民說道:“小婿準備告知書院學子,工、農、醫、藝這些專業,所有進學過程中之花費一應全免,且每個學子每月由書院補貼一比不菲的錢财來。卒業之後,書院亦會幫其安置立業,提供一切便利。”
李世民想了想,點點頭道:“這倒也不失為吸引學子選擇這些專業的法子。”
“可惜這些力度卻還是不夠。”夏鴻升搖了搖頭,看向了李世民去。
盯了好一會兒,李世民終于被看得不大舒服了,皺了皺眉頭:“你盯着朕作甚!”
夏鴻升眼珠一轉,沖李世民谄媚似的笑了起來,讨好說道:“這個這個……嶽父大人!軍機坊中,需要人才吧?司農寺裡,隻怕也欠缺能夠指導百姓正确耕種的人吧?還有軍中,大唐軍隊衆多,光憑那些自發而成的道士們充作軍醫,似乎也不大妥當。道士們雖然自發願意充作軍醫來,可到底不是軍伍中人,調動起來,也不太氣勢……陛下,您看這……”
李世民一聽夏鴻升操起了奸商般的勸誘的語氣來,登時就心中警惕,此刻又聽夏鴻升這麼說,稍微一想,頓時就明白了夏鴻升的企圖。
“好你個夏鴻升!又将注意打到朕的頭上來了!”李世民頓時吹胡子瞪眼,指着夏鴻升說道:“朕看你是想要吃了朕這二百廷杖了罷!”
夏鴻升剛要說話,卻忽而聽見門口傳來一聲柔柔軟軟又帶些嗔意的聲音來:“父皇!……”
“哎!是朕的閨女來看朕了……呵呵……”李世民瞬間就改了臉色,笑得眼睛都擠成兩條縫兒了。
“女兒到後面找了母後,随母後一通過來看看父皇,怎的一進門,就聽見父皇要打女兒的郎君來?”李麗質一邊有些委屈的說着,一邊挽着長孫皇後走了進來。
“哈哈哈哈,長樂,你許是聽錯了。朕何時要打你郎君了?”李世民大笑起來,一邊說着,一邊看了夏鴻升一眼。
見李世民眼藏兇光,大有一副“你敢說出來就吃了你”的架勢,夏鴻升連忙起身,先拜見了長孫皇後,然後又對李麗質說道:“嶽父大人正在教導我如何妥善處置書院分設專業之事,卻是并未說要打人。”
“那便好了!”李麗質很是高興的看向李世民,說道:“郎君為了此事已然熬了幾宿,若是父親能幫着教教郎君,卻是再好不過了!”
說罷,李麗質笑着看向了李世民,直看得李世民連連搖頭。
“唉!你這閨女……你們倆真是,夫唱婦随!”李世民苦笑着搖了搖頭,然後瞪了夏鴻升一眼,說道:“朕已經明白你的意思了,你直接細說罷!”(未完待續。)