李伯言在臨安大瓦子裡種草的事情，鬧得沸沸揚揚。
甚至，在某天的朝堂之上，都有言官提及了此事，認為這是人心不古，故意擾亂治安的表現。為此，剛剛開心沒幾天的趙擴腦瓜子疼得厲害，這厮到底還要鬧哪樣。身為臨安知府的朱子淵費了好大勁，解釋了一通李伯言重建瓦舍的意思，然而朝堂上當做戲語的反問，讓老朱臊了一個大紅臉，支支吾吾說不出話來。
草都種上了，這是打算養羊還是養兔子給人看呐？
當然，這是在朝堂上插科打诨地給含糊了過去，趙擴也沒有太在意，朝政繁忙，總不能整天繞着這李伯言轉吧。更何況如今還有更大的事情要謀劃。
上頭不管，韓侂胄這樣的大人物，自然也不會管，可是諸如陳德坤、韓自卿這樣吃飽飯沒事幹的纨绔子弟，成了最大的挑事主兒。
大宋的恩蔭制度，讓這些官家子弟，并不需要入什麼府學、太學，就能夠入仕。
起初僅僅是子輩，後來慢慢地，不僅是子輩，親朋好友一窩蜂地都可以入恩蔭的上表之中了，真正成了亂套的混亂制度，然而因為涉及到的利益越來越大，朝中不少權臣，就像韓侂胄這樣的代表人物，都是靠着恩蔭入仕的，你要改變這種制度，逆流何其之大。
這也就導緻，那些身份平平，又渴望入仕的“軟骨”學子們，就成了這些纨绔們的門下走狗。至于那些什麼所謂的惺惺相惜的鬼話，李伯言是不相信的。
被禁足讀書了十幾日後，趙汝愚終于是網開一面，讓李伯言、潘超出門輕松輕松了。李伯言坐車到了瓦舍，想看看自己的種草大業是否完成了。
李伯言種的草，可不是普通的草，而是專門找人從山上尋來的狗牙根。至于用來做什麼，那自然是建球場了！
大宋的蹴鞠如此受人追捧，作為足球的前身，不好好發展發展，幾百年後讓國人遺憾了一年又一年的國足事業，如何能挽回！
當然，這是另一說了，李伯言建球場的目的，還是回到三大産業的發展規劃上。一個球，能創造多大的價值，帶動多少的行業？這個問題，可能千年前的宋人沒想過，但是看過後世轟轟烈烈的足球産業，李伯言自然手癢難耐了。原本的球場，規劃在如今的書院地址上，不過現在嘛，瓦子裡也未嘗不好。
清明剛過，一個寬十五丈，長三十丈的足球場，已經剛剛完成了植被的覆蓋，嫩綠的牙尖正在生長蔓延着。見到李伯言來了，康帥博笑道：“東家，你這再不過來看看，可要把我給急死了。”
“怎的？大風大浪都見過，讓你種塊草地，難為你了？”
康帥博連連搖頭，道：“段景這小子以前在，還能跟這群太學生扯上兩句，如今去了蘇州管事，我這手頭上的人，都是靠功夫吃飯的，這些書生一個個都文弱得很，真怕一推就倒了，昨兒個還有一個，推了大虎一下，結果自己摔在地上，惹來了衙役，賠了好些錢，才擺平了事端。”
李伯言眉頭一皺，問道：“這都半把月了，還鬧騰呢？”
“是啊，我也就納悶了。尤其一些府學的學生，一下課，就到瓦子裡，多少罵些難聽的話，我們這都是粗人，又怕起事端，都是一忍再忍，實在是過分的很。”
李伯言冷哼道：“看來是有人誠心沒事找事啊，也好，今兒個我就看看，是誰挑事！”
跟來湊熱鬧的潘超有些膽怯地道：“大郎，先生才吩咐過，莫要惹是生非，咱們再跟府學的人起沖突，到時候……”
李伯言拍了拍潘超的背，笑道：“放心，咱們是文化人，君子動手不動手。”
然而潘黑炭瞅了一眼李伯言那詭異地笑容，頓時覺得這事情沒這麼簡單。
府學僅僅跟大瓦子一街之隔，等下了課，在府學的學生都愛來這裡逛逛。有些是看戲看雜技來的，有些，則是純屬沒事找事。
一群人一窩蜂地圍聚在正在修整草坪的瓦子裡。
更有甚者，李伯言雇來的農夫還在彎腰修整，一腳就踩了上去，還笑道：“在此地種草，莫不是喂汝家豬頭三的？”
啪！
那人還樂呵呵地踩着。
一聲清脆的聲音，從他後腦勺發出來。
那府學學生還沒反應過來是什麼事，就因為身體失去重心，直接摔了個狗|吃|屎。一旁見到李伯言一舉一動的學生頓時驚呆了。
咋的啦？
剛才還好好的，怎麼就摔倒了？
“你居然敢打我！”
李伯言俯瞰着那少年郎，笑道：“打你怎的？踩在老子的草上，你是沒長眼呢，還是腿不利索啊！”
之前因為康帥博罵不還口，打不還手的縱容姿态，已經養成了這些纨绔子弟的惡習，以為李家人都是好欺負的，這才肆無忌憚地來破壞搗亂。結果沒成想，直接被李伯言一巴掌悶翻在地。
“你是誰？居然敢打我府學的人！”
李伯言冷冷笑道：“府學？自以為讀幾本書就了不起了？沒看見邊上的‘草坪養護’四個大字嗎！？是讓我教你們讀書識字，還是讀了幾本狗皮倒竈的書，就目中無人了？”
“你到底是誰？我等踩草坪，與你何幹？”
李伯言冷冷一笑，“這裡的每一寸土，每一塊草皮，都是我的！我的！”
“李瘋子！”
“什麼？他就是李瘋子！？”
一些人眼神慌張地聚在了一起。
“你拆了瓦子，擾亂治安，還敢光天化日，當衆行兇！膽大包天！天下腳下，豈容爾等刁民橫行霸道！”
李伯言笑道：“誰規定瓦子拆不得？哪條大宋律法寫了？還擾亂治安，汝等身為府學學生，敢問‘羞恥’二字，識不識得？”
真是藏得久了，随便什麼阿貓阿狗都騎到他頭上來了。
“康頭！”
“在！”
李伯言冷笑道：“擺擂台！今日我倒要看看，臨安府學的學生，有多厲害！”